نشاط قرائي يركز على دراسة أعمال كاتب محدد، حيث يقرأ الطلاب مجموعة من كتبه خلال أسبوع، ثم يناقشون الأفكار والمحاور الرئيسية التي يطرحها الكاتب. يساعد النشاط الطلاب على فهم أسلوب الكاتب وموضوعاته، ويشجعهم على التفكير في أنواع الكتب التي يرغبون في كتابتها والموضوعات التي سيختارونها إذا أصبحوا مؤلفين
مشاركة مؤسسية تهدف إلى إبراز مفهوم القراءة الشاملة وإتاحتها لأصحاب الهمم، من خلال تقديم اللغة العربية بأساليب تراعي تنوّع القدرات، وذلك بالتعاون مع جهات ومؤسسات مختصة.
جلسة حوارية رمضانية مع كبار المواطنين لسرد قصص من الماضي، كما تتضمن أداء الأهازيج القديمة والأناشيد الدينية المرتبطة بشهر رمضان
محاضرة تسلّط الضوء على دور المتاحف كمؤسسات تعليمية وثقافية فاعلة تسهم في بناء الوعي، وتعزيز اللغة العربية والانتماء الوطني، وتقديم تجارب معرفية تفاعلية
محاضرة تسلّط الضوء على دور المتاحف كمؤسسات تعليمية وثقافية فاعلة تسهم في بناء الوعي، وتعزيز اللغة العربية والانتماء الوطني، وتقدم تجارب معرفية تفاعلية
جلسات حوارية لمناقشة كتب مختارة من إصدارات مركز أبوظبي للغة العربية، تتيح للمشاركين مساحة لتبادل الآراء والانطباعات حول النصوص المقروءة، وتعميق الفهم الأدبي والفكري، وتعزيز مهارات النقاش والتحليل ضمن أجواء ثقافية تفاعلية تشجع على القراءة والحوار المجتمعي.
فعالية تفاعلية ضمن «شهر القراءة»، صُممت لتعزيز حب القراءة وترسيخ عادات قراءة مستدامة مدى الحياة لدى الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية، من خلال توفير مجموعة متنوعة من الكتب المناسبة لمختلف الأعمار والأنواع الأدبية. تشجيع الطلبة على اختيار الكتب بشكل مستقل وتنمية مهاراتهم في اتخاذ القرار. دعم تنمية مهارات القراءة والكتابة وتحسين المهارات اللغوية ومهارات الفهم والاستيعاب. […]
الحقيبة القرائية ليست مجرد برنامج تعليمي، بل هي استثمار في بناء جيل واعٍ ومثقف قادر على التعامل مع تحديات المستقبل
