جلسة تدريبية تطبيقية يقودها طلاب من ذوي الإعاقة البصرية، حيث يقومون بتعليم الطلاب المبصرين أساسيات القراءة والكتابة بطريقة برايل. وتكتسب هذه المبادرة أهمية خاصة لأنها تسلط الضوء على أشكال متنوعة من القراءة، وتعزز التواصل والتفاعل بين الطلاب من ذوي القدرات المختلفة.