الغيص (الغواص)

Element Name

الغيص (الغواص)

Practice Environment

البيئة البحرية

Practice Location

جميع إمارات الدولة

Scope of Practice

الرجال

Heritage Domain/ Category

الحرف والمهن التقليدية

Current Status

تراث مندثر (متوقف)

هو العامل الأساسي في مهنة الغوص على اللؤلؤ قديماً. كان ينزل إلى أعماق البحر بحثاً عن اللؤلؤ. الغيص يعتمد على قوته وصبره، لأنه ينزل مرات كثيرة في اليوم مستخدماً "الزيبل" (حبل مربوط في رجله) و"الفطام / فطام الغوص" (مشبك الأنف) ليساعده على حبس أنفاسه. كل غوصة تستغرق دقيقة أو دقيقتين، ثم يعود ليعطي المحار للسيب الذي يسحبه بسرعة. الغيص يواجه أخطاراً كثيرة مثل الغرق، هجوم الأسماك الكبيرة مثل الجراجير و الحيتان، أو نزيف الأذن بسبب ضغط الماء. رغم هذه المخاطر، كانت مهنته أساس رزق أهل الإمارات قبل النفط. الغيص يحتاج إلى تدريب طويل منذ صغره ليقوى صدره على حبس النفس ويتعلم السيطرة على جسده في البحر. مكانته محترمة في المجتمع لأنه رمز للشجاعة والتضحية. الغيص يمثل صورة واضحة لعلاقة الإماراتي بالبحر، حيث كان البحر مصدر رزقه وسبب تعبه في الوقت ذلك قبل ما يدخل مرحلة الغيض يسمى تباباََ أي ( بداية مرحلة التدريب والتعلم )

Criteria Applicable to Nominate Element

01

Presence in Collective Memory and Intergenerational Cohesion: A cultural element is considered deeply rooted when it is held in the collective memory of the community and forms part of their daily experiences, occasions, and social relationships. It also contributes to strengthening the bonds of interaction between different generations, as it is transmitted from elders to younger members, providing a space for celebration and communal participation, thereby creating a sense of belonging and continuity.

02

Geographical or Cultural Specificity: The element is characterized by its association with a specific geographic area or cultural group within the country, giving it a unique identity that distinguishes it from other practices. This element represents part of the social and cultural history of the community, enhancing its value as a distinctive component of local or national identity.

03

Continuity and Intergenerational Transmission: The element is passed from one generation to the next, either orally through stories, songs, and narratives, or practically through training and hands-on practice. This living process ensures the element’s survival and development over time, while maintaining its connection to its cultural roots.